Die individuelle Förderung ist eine der Leitideen der Erich-Klausener-Schule.
Dabei geht es aber der EKS nicht nur darum Schülerinnen oder Schüler bei Lernschwierigkeiten zu fördern, sondern ebenso die Stärken und Besonderheiten aller Schülerinnen und Schüler zu fordern. Individuelle Förderung geschieht dabei in drei Schritten:
- Diagnostizieren im Sinne von „eine Sache begründend erkennen“
- Fördern im Sinne von „weiter nach vorne bringen“
- Fordern im Sinne von „verlangen, dass die Begabung hervorkommt“
In der Praxis werden daher folgende Fördermaßnahmen ergriffen:
- Eingangstests im Bereich der Rechtschreibung für die Klassen 5 (z. B.
Deutsch-Eingangsdiagnostik)
- Förderunterricht in den Klassen 5 und 6 im Fach Deutsch
- Mathmatikförderunterricht (Klassen 5 und 6)
- Englischförderunterricht (Klassen 5 und 6)
- Wahrnehmungsförderung
- Wahrnehmen und Fördern besonderer Begabungen
- Enge Absprachen zwischen Fach- und Förderlehrer
- Enge Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Erziehungsberechtigten
- Spezielle Förderung für die Abschlussprüfungen
- Lern- und Förderempfehlungen
- Individuelle Absprachen und Rückmeldungen für die Eltern
- Individuelle Förderung im Schulalltag
Da die EKS zahlreiche Förder- und Fordermaßnahmen anbietet, hat sie am 26.2.2009 das Gütesiegel "Individuelle Förderung" verliehen bekommen. Zudem hat das Kollegium regelmäßig an entsprechenden pädagogischen Fortbildungen teilgenommen.
