Erich-Klausener-Realschule in Münster

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Religion

Bibelmuseum (12/2011)

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„Detektive an Gottes Wort“

Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 erforschen das Bibelmuseum

Im Rahmen der Unterrichtsreihe über die Bibel besuchten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5b mit den Lehrerinnen für katholische und evangelische Religion Frau van Husen und Frau Wortmann das Bibelmuseum der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Dort hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, verschiedene Bibelausgaben in verschiedenen Sprachen zu bestaunen, die Geschichte der deutschen Bibel zu erforschen und sogar eine originalgetreue Nachbildung der Gutenbergpresse zu bestaunen. (Weitere Informationen zum Bibelmuseum: Bibelmuseum der WWU Münster)
Einige Eindrücke der "Bibeldetektive" gibt es hier oder in der Bildergalerie:

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Gottesbilder (11/2011)

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„Einen Gott, den es gibt, gibt es nicht“ 
(Dietrich Bonhoeffer)

Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 entwickeln "Gottesbilder"

Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 haben sich im Religionsunterricht bei Frau Wortmann mit ihren persönlichen Gottesvorstellungen beschäftigt und sie kreativ in Bildern und Collagen umgesetzt.
Einige Ergebnisse gibt es hier oder in der Bildergalerie:

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Menschenrechte (06/2011)

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Haben wir ein Recht auf unsere Individualität?

Wer macht uns zu dem, was wir sind? Wir selbst?...

Der Philosophiekurs der Klassen 10 der EKS hat sich mit diesen Fragen auseinander gesetzt. "Germany´s Next Topmodel", DSDS und ähnliche Sendungen, Werbung und TV im Allgemeinen vermitteln den Eindruck, dass nur "schöne" Menschen in unserer Gesellschaft erfolgreich sein können. Doch sind äußerlich schöne Menschen auch "innerlich schön", haben sie einen guten Charakter, gar eine "schöne Seele"?
Eine Schülerin hat im Folgenden ihre Gedanken hinsichtlich des "Frankenstein-Mythos" dargelegt, nämlich des Versuches der Gesellschaft, einen GESELLSCHAFTLICH perfekten Menschen zu schaffen...          "Das Frankensteinmonster"

"Wir haben ein RECHT auf MENSCHENRECHTE!"

Der Kurs Praktische Philosophie der Klassen 10 hat sich gleichsam als "Abschlussarbeit" mit den Rechten der Menschen beschäftigt, die sie persönlich als wichtig erachten. Allein oder zu mehreren haben sie "Werbeanzeigen" erstellt, die dieses Menschenrecht in den Focus rücken.

Einige Ergebnisse gibt es hier oder in der Bildergalerie:

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Projekt "Judentum und Antisemitismus (10a)

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Die Klasse 10a beschäftigte sich in den vergangenen Wochen mit dem Thema "Judentum und Antisemitismus". Zu der Thematik wurde auch fächerübergreifend im Geschichtsunterricht gearbeitet.

Neben den geschichtlichten Daten und einer Einführung zu dem jüdischen Glauben besuchte Herr Böttger von der "Gesellschaft für Christlich-Jüdische Zusammenarbeit" die Klasse und berichtete eindrucksvoll anhand mehrerer Zeitdokumente wie Fotos, Dokumentationen und Biografien über die frühere Naziherrrschaft in Münster.  Die Schülerinnen und Schüler zeigten große Betroffenheit und arbeiteten in Kleingruppen weiter zu der Thematik.

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 Am nächsten Tag besuchte die Klasse die Münsteraner Synagoge und hörten von einer israelischen Studentin viel über  jüdische Gebete, Rituale, Gebote und Lebensweisen.

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Um auch aktuelle Bezüge herstellen zu können, besuchten die Schülerinnen und Schüler in der weiteren Unterrichtseinheit die Podiumsdiskussion "Interreligiöser Dialog" im Schillergymnasium. Dort diskutierten Frau Frankenthal von der Jüdischen Gemeinde, eine Muslimin und Pfarrer Mustroph von der Evangelischen Kirche sowie die Schülerschaft miteinander und versuchten Konsens der Religionen,  aber auch nötige Differenzen aufzuzeigen.

Weitere Bilder hier oder in der Bildgalerie: 

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Projekt Judentum Besuch in der Synagoge (7b)

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Im Rahmen des Religionsprojektes "Judentum" besuchte die Klasse 7b die Synagoge in Münster. Die Jungen der Klasse durften nur mit der traditionellen Kopfbedeckung der Juden, die Kippa, das Gebäude betreten. Im Gebetsraum saßen Mädchen und Jungen getrennt voneinander, wie es auch in einem synagogalem Gottesdienst üblich ist.

Die Schülerinnen und Schüler durften auch eine Thorarolle aus Tierleder, die nicht mehr im Gebrauch ist, berühren und lernten viel über die religiösen Hintergründe der Gebete und Kleidung kennen (Fotos: pf/cul) .

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Weitere Fotos in der Bildgalerie oder hier: 

 

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Projekt "Judentum" (7b)

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Die Klasse 7b erhielt im Rahmen des Religionsunterrichts zum Thema "Judentum" besonderen Besuch von Herrn Böttger, Mitglied der Gesellschaft für Christlich-Jüdische Zusammenarbeit Münster.

Herr Böttger reiste mit interessantem Gepäck an, denn er brachte den Schülerinnen und Schülern der 7b einen "Judentumskoffer" mit einer Thorarolle, den Tefillin (Gebetskästchen), einem Chanukka-Leuchter, einem Tallith (Gebetsschal), einer Kippa (Kopfbedeckung) und  einem Sederteller mit.

Die Thorarolle mit allen 5 Büchern Mose ließ sich sogar einmal quer durch den Klassenraum ausrollen:

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Weitere geplante Aktionen sind das Erlernen hebräischer Lieder, eines israelischen Tanzes und der Besuch der Münsteraner Synagoge.

Weitere Bilder befinden sich in der Bildgalerie oder hier (Fotos: pf): 

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Freundschafts-Limericks

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Limericks sind kurze Fünfzeiler, deren ersten beiden Zeilen sich mit der fünften Zeile reimen. Zudem sollte ein Limerick immer eine überraschende Wendung enthalten. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7 a und 7c stellen hier einige Ergebnisse aus dem Religionsunterricht vor, die allerdings nicht immer ganz ernst zu nehmen sind...

„Ich und mein Herz“ von Julia Schüngel (7c)
Ich und mein Herz
sind voller Schmerz.
Ich muss immer heulen
und dann renn ich gegen Säulen.
Dann steh ich wie ´ne Kerz und bin wieder voller Schmerz.

„Kein Kommerz“ von Marvin Bußmann (7c)
Du bist in meinem Herz
und das ganz ohne Schmerz.
Du bist mein allerliebster Schatz,
an deiner Seite ist mein Platz.
Daraus macht keiner Kommerz.

„Abschied“ von Andriana Kuzmanovic (7a)
Weißt du, mein Herz
schreit meinen höllischen Schmerz,
dich zu sehen mit ihr
an unserem Treffpunkt am Pier.
Ich sage Tschüss, du machst ja Kommerz.

„Nein, ich bin nicht dein“ von Laura Humbert (7a)
Ich bin nicht dein!
Ich sage NEIN!
Und du willst mich trotzdem küssen?
Aber muss ich das müssen?
Du meinst- ich bin gemein?

„Die verglühte Liebe“ von Laura Geldermann (7a)
Die Schmetterlinge sind versprüh´
Die Tulpe ist verblüht.
Ich will dich nicht küssen-
das werde ich aber wohl müssen.
Meine Liebe jedoch ist verglüht.

„Das unmögliche Vergessen“ von Steven Fiedler (7c)
Am Morgen wachte ich auf,
da stand Kakao auf deinem Bauch.
Dann machtest du mir noch was zu essen,
das half mir auch nicht, dich zu vergessen.
Nun bleib ich bei dir – na so was aber auch.

„Du musst gehen“ von Andriana Kuzmanovic (7a)
Warum bist du noch hier?
Der Abschied war am Pier.
Du musst gehen und zwar jetzt-
Wenn mein Vater dich entdeckt-
Dann bist du tot- und nie mehr bei mir.

"Liebesende" von Rebekka Taylor (7c)
Du willst mich küssen,
doch ich will es nicht müssen.
Unsere Liebe zerbricht,
schade - das wollte ich nicht.
Doch alles hat ein Ende, wie wir wissen.

„Schmerz“ von Canel Yalcin (7c)
Du brauchst kein Herz,
du brauchst nur Schmerz.
Nur du sollst es sein.
Denn keiner ist da - du bist ganz allein.
Aus deinem Schmerz mache ich Kommerz.

„Rede keinen Stuss“ von Milena Wessing (7a)
Rede keinen Stuss -
ich muss -
das ist kein Scherz-
dabei fühle ich Schmerz -
ich brauche keinen Kuss.
 

 

 

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